Buen día, ya hemos empezado, nuevas caras, nuevos libros, libretas, ilusiones, sueños... "muchos días para estrenar", decía el eslogan de un anuncio de los 90.
Otros años he empezado con el vídeo de Grease o la canción de "un día feliz", pero este año se me han adelantado los medios de comunicación, publicidad de danone, galletas, todos quieren venderse en este día tan especial.
Algo de verdad si venden, hay que desayunar bien para lo que nos espera en el día, asignaturas nuevas, ejercicios, recreo, carreras...
Nos olvidamos de la publicidad, del producto que venden y nos quedamos con el mensaje y las sonrisas...
"El primer día de colegio es todo un reto para nuestros peques y aunque no siempre es fácil, acaba con una gran sonrisa. Pero el reto, no solo es para ellos. Como padres, tampoco es fácil decir sí a su primer gran paso hacia la autonomía. ¿Estará bien sin mí? ¿Irá al baño solito? ¿Hará nuevos amigos? Pero al verlos salir de clase por primera vez, despidiéndose de sus nuevos amigos y corriendo hacia nosotros con nuevas aventuras que contar, te das cuenta que todo ha empezado. Y que este, solo es el primer día de todos los que vendrán"
Buena tarde, llega el día de la Paz en medio de guerras y conflictos.
Palabras que han entrado en nuestras vidas, refugiado, debates en los parlamentos y medios de comunicación sobre qué hacer con lo que algunos llaman un problema.
Pero yo quiero ser hoy positivo, tenemos que cambiar y por que no empezar por nosotros mismos.
Letra de la canción Paz, Paz, Paz interpretada por Juanes:
Somos la nueva semilla del futuro, de la vida Somos los niños que cantan por la paz y la esperanza Somos la nueva semilla del futuro, de la vida Somos los niños que cantan por la paz y la esperanza
Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz
Os dejo también una video fábula sobre la paz para reflexionar.
Cuento:
LA MAGIA ESTÁ EN LA SOLIDARIDAD
Había una vez... hace mucho tiempo, una hormiga. Un día que andaba de paseo por el campo quedó atrapada por una fuerte lluvia.
-¡Qué fuerte aguacero!, ¿Dónde podré esconderme?- dijo la hormiga
La hormiga divisó una hermosa seta y se metió debajo esperando que dejara de llover, pero la lluvia era cada vez más fuerte. Al poco rato llegó una mariposa con sus alitas tan mojadas, que ya no podía volar, se arrastró hasta la seta y dijo:
-Hormiguita, hormiguita, déjame entrar para cobijarme bajo la seta, estoy toda mojada, tengo frío y no puedo volar.
La hormiga le contesto:
-El espacio es muy pequeño, pero no importa estaremos muy apretadas pero en buena armonía.
La mariposa y la hormiga se cobijaron bajo la seta, mientras seguía lloviendo más y más. Al poco rato llegó un pequeño ratón corriendo y les dijo:
-Déjenme entrar debajo de la seta, estoy todo empapado.
La hormiga y la mariposa le contestaron:
-Bueno, casi no hay espacio, pero no importa nos apretaremos para que tu quepas.
La lluvia era cada vez más fuerte, parecía que no iba a cesar nunca. Y en eso llegó una paloma mojada y temblorosa, suplicando:
-Por favor déjenme entrar debajo de la seta, todas mis plumas están mojadas y mis alas cansadas. El ratón le dijo que ya no había espacio y la palomita pidió que se apretaran un poquito y todos estuvieron de acuerdo.
En eso, llegó una liebre corriendo que gritaba:
-Escóndanme que me persigue la zorra.
Y todos los animales dijeron:
-Pobre liebre, vamos apretarnos un poquito más y así lograron ocultar a la liebre.
Acababan de esconder a la liebre cuando llegó corriendo la zorra. Y husmeando enfurecida dijo:
-¿Han visto ustedes a la liebre? ¿seguro qué no está escondida aquí?. Y la mariposa contestó:
-¿Cómo podríamos esconderla aquí si casi no hay espacio?
Así que la zorra miró a su alrededor y se fue corriendo.
Por fin dejó de llover y el sol volvió a brillar en el cielo radiante. Todos los animales salieron muy contentos de debajo de la seta. Extrañada la hormiga exclamo:
-¿Cómo es posible? apenas cabía yo solita debajo de la seta y luego resulta que había sitio para todos. En eso, una rana que había visto todo desde una piedra, se acercó a los animalitos y a la seta y les dijo croando:
-Amigos, no se dan cuenta que la magia está en la solidaridad, cuando nos ayudamos todo se resuelve.
Mi pequeña reflexión: "Mi vida sin la música y sin saber música, hubiese sido muy triste, la música me ha acercado a tantos lugares, me ha llevado a tantos paraisos, me hizo soñar contigo antes de conocerte..."
Buena tarde, termina el 2º trimestre, momento importante, los alumnos de 4º de ESO tendrán que hacer una toma de decisiones importantes para su futuro vocacional, de ello dependerá parte de su futuro.
Os dejo algunos artículos, test, generadores, guías, procesos de toma de decisiones e información por si queréis curiosear:
Este es el momento de hacerse preguntas, qué me gusta, de qué quiero vivir, de qué quiero trabajar, qué se me da bien, qué me hace feliz.
Otros alumnos tendrán que plantearse que con dos evaluaciones el curso está en un momento crucial, o me engancho o me desconecto, y entonces perderé un año de mi vida...
En fin pero todo no es malo, llega la primavera, los pararillos cantan y las nubes se levantan...
Tenemos por delante una semana para pensar, cargar pilas y disfrutar de nuestra Semana Santa, de nuestra familia, de los amigos...
Buena mañana, hace ya tiempo que todos los montajes audiovisuales que realizo para el blog, están en un canal de youtube, donde podrás verlos y seguir las realizaciones de tus compañeros.
El enlace permanecerá en la parte derecha del blog y además hoy os lo dejo para que pinchando aquí os resulte más fácil.
Espero paséis un momento agradable recordando momentos de vuestro paso por el colegio.
Buenos días hoy celebraremos el día de la Paz nuevamente, todos sabemos que en el mundo siguen las guerras, pongamos nuestro pequeño granito de arena y reflexionemos.
En internet hay muchos materiales, yo he seleccionado este que os pongo a continuación.
Para ello os propongo hacer la Unidad Didáctica que nos proponen los compañeros del instituto CEIP. Torre del Castillo, donde podremos conocer la vida de personas que se han dedicado a trabajar por la Paz, vídeos y juegos que nos acercarán a nuestro destino,"ser hombres de Paz" .
Buena tarde, ahora vamos a dar un giro a nuestro aprendizaje, ya conocemos todo lo necesario para montar nuestro hospital, donde cada grupo dará respuesta a las enfermedades que se pueden producir en la función de nutrición y los aparatos que intervienen.
Ahora empezáis el trabajo en serio, crear, hacer, producir, enseñar y compartir con el resto de compañeros...
Llega el momento de las exposiciones orales, para ello dispondremos de una sesión.
Habrá que ser concisos y precisos, un buen médico tiene que hacer un primer diagnóstico y valorar.
Os recomendamos que veáis el siguiente vídeo de como hacer una buena exposición oral.
Buen día, hoy vamos a por la segunda sesión, esta información nos servirá para ir haciendo las tareas propuestas más adelante.
Hemos visto ya la introducción del tema y tras la segunda sesión tenemos los grupos hechos.
El siguiente trabajo va a consistir en analizar cada grupo el aparato elegido y sus funciones.
Tenemos que recordar que todos son necesarios para la función de nutrición y funcionan coordinados:
El cuerpo humano es una máquina que necesita energía para funcionar. Esta energía la consigue al quemar unas sustancias que se obtienen de los alimentos. El aparato digestivo es como una refinería. En él se transforman o descomponen los alimentos en las sustancias nutritivas que necesitamos. Una vez transformadas, pasan del aparato digestivo a la sangre, que las reparte por todo el cuerpo.
Para que las sustancias produzcan energía tienen que quemarse, igual que la gasolina del coche. Para esto también necesitan oxígeno.
El aparato respiratorio se encarga de que el oxígeno del aire entre en el cuerpo y de expulsar el dióxido de carbono que se produce en él.
En esta unidad didáctica vas a estudiar los procesos que intervienen en la nutrición humana: digestión, respiración, excreción y circulación.
A partir de ahora nuestra tarea consistirá en dar respuesta cooperativa a nuestro aparato, para ello seguiremos las siguientes instrucciones:
Utilizando todos los recursos puestos a vuestra disposición, para obtener la información necesaria, realizaréis los siguientes trabajos:
Individualmente completaréis cuestionarios sobre los procesos que intervienen en la nutrición humana.
En Grupo, realizaréis un trabajo sobre los distintos aparatos que intervienen en la nutrición humana. Cada grupo lo realizará sobre un aparato. El trabajo constará de:
Portada, índice, texto explicativo (anatomía y fisiología de los aparatos que intervienen en la función de nutrición, identificación de sus órganos y funciones, enfermedades más frecuentes, dieta y ejercicio físico), dibujos y esquema.
Los resultados de vuestra investigación los plasmaréis en un mural.
Por último, realizareis un exposición oral ante vuestros compañeros sobre lo estudiado.
Por último con todas estas exposiciones haremos un montaje audiovisual sobre la función de nutrición.
Buen día a todos, ¿os acordáis? el año pasado ya utilizamos esta forma de aprender, fue una experiencia maravillosa y así nos lo hicistéis saber.
Este año vamos a volver a realizar una lección de una manera más colaborativa y animada.
Depende de ti y de tus compañeros de grupo que nos divirtamos aprendiendo.
Vamos a realizar el tema 5 de conocimiento con la metodología de la clase invertida "Flipped Classroom"
Manos a la obra:
1ª Sesión
Explicación de la metodología y plan de trabajo para las próximas 6 sesiones.
Formación de grupos.
Lluvia de ideas sobre la nutrición
Recuerda:
"Para que nuestro cuerpo funcione necesitamos alimentarnos. Gracias a la alimentación obtenemos la energía necesaria para que funcione nuestro organismo y los materiales precisos para repararlo y crecer.
Pero los alimentos, tal y como los tomamos, no los puede utilizar nuestro organismo. Antes es preciso que nuestro cuerpo los transforme en sustancias más simples, a las que vamos a llamar sustancias nutritivas o nutrientes" ...
Durante esta lección os voy a dejar un enlace con el resumen del tema para consultar cualquier duda de una manera rápida, para ello pincha a continuación: LA NUTRICIÓN
Buena mañana, ya llevamos unos días del nuevo curso, este año tenemos la oportunidad de seguir aprendiendo.
Tenemos la gran suerte de tener una familia, estar en un colegio, tener compañeros, maestros, libros, pizarra, materiales...
No, no estoy loco, esta mañana me ha venido a la cabeza el número 2015, y lo he asociado a los Objetivos del Milienio , queda tanto por hacer.
Así que disfrutemos de lo que tenemos, aprovechemos esta oportunidad a tope.
Una vez leí en un libro:
"Ningún lugar está lejos para los seres con imaginación, capaces de comprometerse con la gente, de amar, de vivir cada día como si fuera el primero y el último..." (R. Bach)
Buena mañana, llega el verano y los días puede que se nos hagan eternos, si esto es así, siempre es bueno leer un ratito y repasar lo aprendido.
Si este es tu caso, aprovecha el ordenador de casa o esa fantástica tablet.
En este post os voy a dejar una colección de libros en pdf y actividades interactivas que nuestros compañeros de Orienta Andujar han compartido.
En este enlace os dejo las ACTIVIDADES INTERACTIVAS, solo tienes que pinchar y buscar tu curso, a continuación elige asignatura y empieza por el tema que más te guste, quiero decirte que si algún ejercicio no se abre, pues no pasa nada, pasate a otro, estas actividades son interactivas y se hacen en el ordenador, no necesitas nada más que tener conexión a internet, pero si has llegado hasta aquí es que la tienes.
También puedes empezar por cursos anteriores haciendo las actividades y verás todo lo que has aprendido.
Ahora te voy a dejar una super recopilación, recuerda que los documentos en pdf te permiten descargar o imprimir directamente, antes de imprimirlos puedes repasar y ver si te gusta el cuadernillo tranquilamente, una vez descargados ya no necesitas internet.
Tienes dos formas de hacerlos, imprimir el pdf o simplemente coger una libreta vieja e ir haciendo los ejercicios propuestos mientras sigues el cuadernillo en tu ordenador.
En este enlace te dejo una intensa colección de juegos, cuadernos, y todo tipo de ejercicios para que no te aburras en verano, solo tienes que pinchar AQUÍ y dejarte llevar, elige y a jugar.
Para los que tengáis problemas en ortografía me ha gustado este juego:
El punto cinco es largo, han salido muchos productos finales, cuento original:"Los cuatro hermanos" , presentación power point: "En la clase", cuentacuentos por las diferentes aulas con narradores espontáneos...
Dar las gracias al trabajo realizado y el empeño de todos los alumnos, el producto final solo es eso,un producto, pero para llegar a él han sido muchas horas de escritura, lectura, dibujo, esquemas, pensamiento y resolución.
Para saber más sobre el proyecto se puede visitar el siguiente enlace
