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BIENVENIDO 2016

BIENVENIDO 2016

Buen día, empezamos nuevo año, 366 días, este año bisiesto, disfrutaremos del 29 de febrero.

Comenzamos nuevo trimestre, nuevas UDIS, nuevas tareas finales...

Todo es nuevo, pero nosotros seguimos siendo los mismos.

Os deseo un feliz año lleno de aprendizajes y fantásticas experiencias.

¡Disfrutad!

@rluquec768

CUENTOS DE NAVIDAD

Buen día, llega la Navidad y con ello tendremos tiempo libre.

Estaremos en casa y podremos disfrutar de nuestra familia.

Cantaremos frente al Belén y tendremos sueños felices.

Nos acordaremos de los más necesitados y en nuestra carta a los Reyes Magos pediremos cosas para ellos, una para mi y otra para mi amigo invisible .

Podremos sentarnos con mamá y papá a leer cuentos.

También podremos ver cuentos, así que os dejo el enlace de unos preciosos cuentos de Navidad

Os deseo de todo corazón una FELIZ NAVIDAD Y UN 2016 GENIAL

 Nos vemos a la vuelta

@rluquec768

#EducacionActivaDIG. NOS MOVEMOS

#EducacionActivaDIG. NOS MOVEMOS

Buen día, este año el centro ha cambiado radicalmente de metodología de trabajo.

En este post os voy a dejar algún enlace de estos cambios.

La programación de aula se realiza por UDIS y todas las áreas contribuyen a una tarea final.

Como ejemplo podemos ver el dossier de hábitos saludables de 3ºP.

Pincha en los siguientes enlaces para ver el trabajo:

Dossier

Periódico Digital Interactivo

Próximamente más.

#EducacionActivaDIG

@rluquec768

¿Cómo llevo mi mochila a clase?

¿Cómo llevo mi mochila a clase?

Buenos días, con el comienzo del nuevo curso es importante saber llevar nuestras cosas a clase.

Podríamos estar escribiendo sobre posturas, cargas...

Una cosa muy  importante es, qué me llevo a casa y que traigo, tengo que saber y planificar que voy a estudiar y necesitar para el día siguiente.

Al día siguiente puedo ver mi horario y si no tengo una asignatura, pues no necesito llevar en la mochila la libreta y el libro de esa asignatura.

Es una cuestión de lógica, con ello veremos que el peso de nuestra mochila disminuye bastante.

Pero si aún así  eres de los que necesita llevar muchas cosas, lee los siguientes artículos y mira las fotos de arriba.

Consejos para llevar una mochila

El siguiente artículo es muy completo, pincha aquí

Rafa Luque

OTRA FORMA DE SENTIR LA LITERATURA

Buena tarde, la literatura ha dado grandes canciones, pero para ello hubo detrás una educación musical que muchas veces empezó en el colegio.

Alumnos que sintieron la necesidad de expresarse y comunicar lo que sentían a través de la música.

Sin entrar en debates, desde la educación clásica, los griegos, los romanos, los juglares,los cantautores, todos han contado las historias con música.

Mucha literatura ha llegado a nuestros alumnos con música, prueba de ello este bello poema de Espronceda, tarareado tantas veces por nosotros.

 

Con diez cañones por banda, 
viento en popa a toda vela, 
no corta el mar, sino vuela 
un velero bergantín;

bajel pirata que llaman, 
por su bravura, el Temido
en todo mar conocido 
del uno al otro confín.

La luna en el mar riela, 
en la lona gime el viento 
y alza en blando movimiento 
olas de plata y azul; 

y va el capitán pirata, 
cantando alegre en la popa, 
Asia a un lado, al otro Europa, 
y allá a su frente Estambul;

—«Navega velero mío, 
 sin temor, 
que ni enemigo navío, 
ni tormenta, ni bonanza, 
tu rumbo a torcer alcanza, 
ni a sujetar tu valor... 

Si quieres leer el final pincha aquí

Que sería  de unos niños sin música...

Los efectos beneficiosos de la música

Mi pequeña reflexión: "Mi vida sin la música  y sin saber música, hubiese sido muy triste, la música me ha acercado a tantos lugares, me ha llevado a tantos paraisos, me hizo soñar contigo antes de conocerte..."

Rafael Luque Cruz @rluquec768 

RESUMEN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y BIENVENIDA SEMANA SANTA

Buena tarde, termina el 2º trimestre, momento importante, los alumnos de 4º de ESO tendrán que hacer una toma de decisiones importantes para su futuro vocacional, de ello dependerá parte de su futuro.

Os dejo algunos artículos, test,  generadores, guías, procesos de toma de decisiones e información por si queréis curiosear:

Guía de orientación de Granada para el curso 15-16

Orienta 2015 (En línea, para dudas)

Symbaloo del Equipo Técnico sobre orientación vocacional

Orientación Vocacional (Dos páginas con muchos recursos y test de toma de decisiones)

¿Qué quiero ser?, ¿qué quiero estudiar?

Caza del Tesoro:¿qué estudiar?(Dos enlaces dos funcionan, el resto actualizados)

Generador de notas de corte, universidades españolas

Orientación vocacional en entredicho (Ver los vídeos, FELICIDAD)

Espero os sirva.

Este es el momento de hacerse preguntas, qué me gusta, de qué quiero vivir, de qué quiero trabajar,  qué se me da bien, qué me hace feliz.

Otros alumnos tendrán que plantearse que con dos evaluaciones el curso está en un momento crucial, o me engancho o me desconecto, y entonces perderé un año de mi vida...

En fin pero todo no es malo, llega la primavera, los pararillos cantan y las nubes se levantan...

Tenemos por delante una semana para pensar, cargar pilas y disfrutar de nuestra Semana Santa, de nuestra familia, de los amigos...

Os dejo algunos enlaces para ver:

Via Crucis con dibujos de Fano

Mi último día ( Anime sobre la pasión de Cristo)

La figura de Jesús en el cine 1ª parte y 2ª parte

Jesucristo Superstar (Banda sonora para escuchar de Camilo Sexto)

Jesucristo Superstar (Musical para ver)

Rafael Luque Cruz @rluquec768

CANAL DE YOUTUBE DEL BLOG

CANAL DE YOUTUBE DEL BLOG

Buena mañana, hace ya tiempo que todos los montajes audiovisuales que realizo para el blog, están en un canal de youtube, donde podrás verlos y seguir las realizaciones de tus compañeros.

El enlace permanecerá en la parte derecha del blog y además hoy os lo dejo para que pinchando aquí os resulte más fácil.

Espero paséis un momento agradable recordando momentos de vuestro paso por el colegio.

Rafael Luque Cruz. @rluquec768 

EL BUEN SAMARITANO, VALOR DE SOLIDARIDAD Y AYUDA

Buen día, hoy hemos estado trabajando valores a partir de la parábola del buen samaritano en la asignatura de religión.

Las religiones también socializan a  nuestros alumnos y los hacen más personas y les dan una serie de valores para su educación integral.

No dejes de ver los vídeos, la música nos ayuda a aprender, una imágen vale más que mil palabras...

Rafa Luque Cruz @rluquec768

DÍA DE LA PAZ 2015

DÍA DE LA PAZ 2015

Buenos días hoy celebraremos el día de la Paz nuevamente,   todos sabemos que en el mundo siguen las guerras, pongamos nuestro pequeño granito de arena y reflexionemos.

En internet hay muchos materiales, yo he seleccionado este que os pongo a continuación.

Para ello os propongo hacer la Unidad Didáctica que nos proponen los compañeros del instituto CEIP. Torre del Castillo, donde podremos conocer la vida de personas que se han dedicado a trabajar por la Paz, vídeos  y juegos que nos acercarán a nuestro destino,"ser hombres de Paz" .

Rafael Luque Cruz  @rluquec768

2015, BIENVENIDO

2015, BIENVENIDO

Buena tarde, dejamos atrás algunos días de relax para embarcarnos nuevamente en los quehaceres diarios.

Hoy me ha llamado la atención un comentario en facebook, habla a los padres del cuidado de sus hijos, de estar atentos...

Me ha recordado la fábula del pastor y el lobo...

Pero creo que una imagen es mejor que mil palabras para que me entendáis.

Rafael Luque Cruz   rluquec768

NUESTRO PRIMER PACIENTE...

Vamos a poner a prueba todo aquello que hemos aprendido:´

Primero vamos a repasar el tema, la  función de nutrición

Ahora os dejo una colección de preguntas que os pueden servir para completar vuestro aprendizaje, son interactivas, una vez hechas bien, apréndetelas.

También puedes completar tu aprendizaje con el siguiente test

Ahora te dejo un trivial sobre la función de nutrición, anímate a buscar el máximo de puntuación. Trivial de la nutrición

Tras todos estos ejercicios, si los has hecho con atención, has buscado información y habrás  completado con éxito tu aprendizaje.

Ahora solo queda demostrarlo en el ejercicio de clase.

"La suerte es de quien la busca"...

Rafael Luque Cruz y Carolina García Cabrera

ABP. "NUESTRO HOSPITAL"

ABP. "NUESTRO HOSPITAL"

Buena tarde, ahora vamos a dar un giro a nuestro aprendizaje, ya conocemos todo lo necesario para montar nuestro hospital, donde cada grupo dará respuesta a las enfermedades que se pueden producir en la función de nutrición y los aparatos que intervienen.

Ahora empezáis el trabajo en serio, crear, hacer, producir, enseñar y compartir con el resto de compañeros...

Llega el momento de las exposiciones orales, para ello dispondremos de una sesión. 

Habrá que ser concisos y precisos, un buen médico tiene que hacer un primer diagnóstico y valorar.

Os recomendamos que veáis el siguiente vídeo de como hacer una buena  exposición oral.

Continuará...

Carolina García Cabrera y Rafael Luque Cruz

¿SOY UN BUEN MÉDICO?

¿SOY UN BUEN MÉDICO?

Buen día, nuestro grupo va plasmando sus objetivos en el mural y ya ha empezado su trabajo de investigación.

Ahora vamos a comprobar nuestros conocimientos, para ello cada grupo se va a especializar en su aparato: 

Para ello realizamos los cuestionarios, con toda la información recibida y si es necesario siguiendo los enlaces de los encabezamientos.

Cada grupo realiza el suyo y luego nos intercambiaremos la información.

Aparato Digestivo
 

  1. ¿Qué forma el Aparato Digestivo?
  2. ¿Por qué está formado el tubo digestivo?
  3. ¿Cuál es la función del Aparato Digestivo?
  4. ¿Dónde se produce la absorción de las sustancias nutritivas?
  5. ¿Qué es el esófago?
  6. ¿Dónde se forma el quimo?
  7. ¿Cómo se llama el límite entre el esófago y el estómago?
  8. ¿Qué tres partes forman el intestino delgado?
  9. ¿Qué tres partes forman el intestino delgado?
  10. ¿Dónde se absorbe la mayor parte del agua?

Enfermedades Aparato Digestivo

  1. ¿Qué es la apendicitis?
  2. ¿Qué es el peritoneo
  3. ¿En qué debe ser rica nuestra dieta para evitar el estreñimiento?
  4. ¿Qué alimentos son ricos en fibra?
  5. ¿A qué se debe las diarreas?
  6. ¿Qué puede producir las diarreas
  7. ¿En qué consiste el vómito?

Aparato Respiratorio 

  1. ¿Qué consiste la respiración?
  2. ¿Por qué están formadas las vías respiratorias?
  3. ¿Qué es la epiglotis?
  4. ¿Para qué sirve la epiglotis?
  5. ¿Qué son los pulmones?
  6. ¿Cómo se llama la membrana que cubre los pulmones?
  7. ¿Dónde están las cuerdas vocales?
  8. ¿Dónde se produce el intercambio gaseoso?
  9. ¿Qué tres fases tiene la respiración?
  10. ¿Cuáles son los movimientos respiratorios?

 Enfermedades Aparato Respiratorio

  1. ¿En qué consiste las Anginas?
  2. ¿Qué es el Asma?
  3. ¿Qué es la Bronquitis?
  4. ¿Qué es la Faringitis?
  5. ¿Qué es la Gripe?
  6. ¿Qué es la Otitis?
  7. ¿Qué es el Resfriado?
  8. ¿Qué es la Sinusitis?
  9. ¿Qué es la Tos?
  10. ¿Es saludable el hábito de fumar o tabaquismo ?

 

Aparato Circulatorio 

  1. ¿De qué está formado el Aparato Circulatorio?
  2. ¿Qué función tiene el Aparato Circulatorio?
  3. ¿Qué función realiza el corazón?
  4. ¿Qué es la sangre?
  5. ¿De qué se encargan los glóbulos rojos?
  6. ¿Qué función tienen los glóbulos blancos?
  7. ¿Qué es el plasma sanguíneo?
  8. ¿Qué son las plaquetas?
  9. ¿Qué son los vasos sanguíneos?
  10. ¿Cuántos y cómo se llaman los circuitos que describe la sangre?

Enfermedades  del Aparato Circulatorio 

  1. ¿En los países desarrollados qué trastornos son los responsables del mayor número de muertes?
  2. ¿Qué es la hipertensión?
  3. ¿Qué es la miocarditis?
  4. ¿En qué año se realizó el primer transplante de corazón?
  5. ¿Qué ocurre en los "bebés azules?
  6. ¿A qué es debido que la piel adquiera una coloración azulada?
  7. ¿Cuál es la principal forma de enfermedad cardiaca en los países occidentales?

Aparato Excretor 

  1. ¿Qué es le excreción?
  2. ¿Qué es el aparato urinario?
  3. ¿Qué es la orina?
  4. ¿Qué diferencia hay entre el aparato urinario  masculino y femenino?
  5. ¿Qué órganos forman el aparato urinario?
  6. ¿Cuál es la función de los riñones?
  7. ¿Dónde se sitúan los riñones en el ser humano?
  8. ¿Qué es el uréter?
  9. ¿Dónde se almacena la orina ?
  10. ¿Por dónde pasa la orina después de almacenarse en la vejiga?

Enfermedades Aparato Excretor 

  1. ¿Qué es la neuresis?
  2. ¿Qué es la nefritis?
  3. ¿Qué es la hidronefrosis?
  4. ¿Qué es la nefroesclerosis?
  5. ¿Qué son los cálculos renales?
  6. ¿Qué es la urenia?

Con todos estos conocimientos puestos al día ni House podrá resistirse...

Continuará...

Rafael Luque Cruz   Carolina García Cabrera

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN, UN PASO MÁS...

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN, UN PASO MÁS...

Buen día, hoy vamos a por la segunda sesión, esta información nos servirá para ir haciendo las tareas propuestas más adelante.

Hemos visto ya la introducción del tema y tras la segunda sesión tenemos los grupos hechos.

El siguiente trabajo va a consistir en analizar cada grupo el aparato elegido y sus funciones.

Tenemos que recordar que todos son necesarios para la función de nutrición y funcionan coordinados:

El cuerpo humano es una máquina que necesita energía para funcionar. Esta energía la consigue al quemar unas sustancias que se obtienen de los alimentos. 
El aparato digestivo es como una refinería. En él se transforman o descomponen los alimentos en las sustancias nutritivas que necesitamos. Una vez transformadas, pasan del aparato digestivo a la sangre, que las reparte por todo el cuerpo.

Para que las sustancias produzcan energía tienen que quemarse, igual que la gasolina del coche. Para esto también necesitan oxígeno.

El aparato respiratorio se encarga de que el oxígeno del aire entre en el cuerpo y de expulsar el dióxido de carbono que se produce en él.
En esta unidad didáctica vas a estudiar los procesos que intervienen en la nutrición humana: digestión, respiración, excreción y circulación.
A partir de ahora nuestra tarea consistirá en dar respuesta cooperativa a nuestro aparato, para ello seguiremos las siguientes instrucciones:

Utilizando todos los recursos puestos a vuestra disposición, para obtener la información necesaria, realizaréis los siguientes trabajos:

  • Individualmente completaréis cuestionarios sobre los procesos que intervienen en la nutrición humana.

  • En Grupo, realizaréis un trabajo  sobre los distintos aparatos  que intervienen en la nutrición humana. Cada grupo lo realizará sobre un aparato. El trabajo constará de: 

 

Portada, índice, texto explicativo (anatomía y fisiología de los aparatos que intervienen en la función de nutrición, identificación de sus órganos y funciones, enfermedades más frecuentes, dieta y ejercicio físico), dibujos y esquema.

  • Los resultados de vuestra investigación los plasmaréis en un mural.
  • Por último, realizareis un exposición oral ante vuestros compañeros sobre lo estudiado.

Por último con todas estas exposiciones haremos un montaje audiovisual sobre la función de nutrición.

Ahora vamos a trabajar:

1 Aparato digestivo

    Información completa

Vídeos del aparato digestivo:  

Viaje virtual por el sistema digestiv

El sistema digestivo

Erase una vez el cuerpo humano: la digestión

2 Aparato respiratorio  

    Información completa

Vídeos del aparato respiratorio:

El aparato respiratorio

Cómo respiramos, parque de las ciencias

Erase una vez el cuerpo humano: la respiración

3 Aparato circulatorio

Vídeos del aparato circulatorio:

El aparato circulatorio

El corazón 

Erase una vez el cuerpo humano: la circulación


4 Aparato excretor

Información completa

Vídeos del aparato excretor: 

El aparato excretor 

Documental sistema excretor 

Erase una vez la vida: los riñones

Continuará...

Rafael Luque Cruz y Carolina García Cabrera 

 

 

FLIPPED CLASSROOM, LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

FLIPPED  CLASSROOM, LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Buen día a todos, ¿os acordáis?  el año pasado ya utilizamos esta forma de aprender, fue una experiencia maravillosa y así nos lo hicistéis saber.

Este año vamos a volver a realizar una lección de una manera más colaborativa y animada.

Depende de ti y de tus compañeros de grupo que nos divirtamos aprendiendo. 

Vamos a realizar el tema 5 de conocimiento con la metodología de la clase invertida "Flipped Classroom"

Manos a la obra:

1ª Sesión

Explicación de la metodología y plan de trabajo para las próximas 6 sesiones.

Formación de grupos.

Lluvia de ideas sobre la nutrición

Recuerda: 

"Para que nuestro cuerpo funcione necesitamos alimentarnos. Gracias a la alimentación obtenemos la energía necesaria para que funcione nuestro organismo y los materiales precisos para repararlo y crecer.

Pero los alimentos, tal y como los tomamos, no los puede utilizar nuestro organismo. Antes es preciso que nuestro cuerpo los transforme en sustancias más simples, a las que vamos a llamar sustancias nutritivas o nutrientes" ...

Durante esta lección os voy a dejar un enlace con el resumen del tema para consultar cualquier duda de una manera rápida, para ello pincha a continuación: LA NUTRICIÓN

Empezamos,  

Visionar:

La función de nutrición General

La digestión y el aparato digestivo  General

General

Realizar un pequeño resumen, también puedes ayudarte de tu libro de texto. Centrate más en el contenido que le ha tocado a tu grupo.

Continuará...

Rafael Luque Cruz y Carolina García Cabrera

SEGUIMOS APRENDIENDO, FELIZ CURSO

SEGUIMOS APRENDIENDO, FELIZ CURSO

Buena mañana, ya llevamos unos días del nuevo curso, este año tenemos la oportunidad de seguir aprendiendo.

Tenemos la gran suerte de tener una familia, estar en un colegio, tener compañeros, maestros, libros, pizarra, materiales...

No, no estoy loco, esta mañana me ha venido a la cabeza el número 2015, y lo he asociado a los Objetivos del Milienio , queda tanto por hacer.

Así que disfrutemos de lo que tenemos, aprovechemos esta oportunidad a tope.

Una vez leí en un libro: 

"Ningún lugar está lejos para los seres con imaginación, capaces de comprometerse con la gente, de amar, de vivir cada día como si fuera el primero y el último..."   (R. Bach)

Buena suerte a todos y buen curso.

Nos vemos por las clases.

Rafa Luque          @rluquec768

COLECCIÓN DE ACTIVIDADES Y JUEGOS EDUCATIVOS PARA EL VERANO

COLECCIÓN DE ACTIVIDADES Y JUEGOS EDUCATIVOS PARA EL  VERANO

Buena mañana, llega el verano y los días puede que se nos hagan eternos, si esto es así, siempre es bueno leer un ratito y repasar lo aprendido.

Si este es tu caso, aprovecha el ordenador de casa o esa fantástica tablet.

En este post os voy a dejar una colección de libros en pdf y actividades interactivas que nuestros compañeros de Orienta Andujar han compartido.

En este enlace os dejo las ACTIVIDADES INTERACTIVAS, solo tienes que pinchar y buscar tu curso, a continuación elige asignatura y empieza por el tema que más te guste, quiero decirte que si algún ejercicio no se abre, pues no pasa nada, pasate a otro, estas actividades son interactivas y se hacen en el ordenador, no necesitas nada más que tener conexión a internet, pero si has llegado hasta aquí es que la tienes.

También puedes empezar por cursos anteriores haciendo las actividades y verás todo lo que has aprendido.

Ahora te voy a dejar una super recopilación, recuerda que los documentos en pdf te permiten descargar o imprimir directamente, antes de imprimirlos puedes repasar y ver si te gusta el cuadernillo tranquilamente, una vez descargados ya no necesitas internet.

Tienes dos formas de hacerlos, imprimir el pdf o simplemente coger una libreta vieja e ir haciendo los ejercicios propuestos mientras sigues el cuadernillo en tu ordenador.

En este enlace te dejo una intensa colección de juegos, cuadernos, y todo tipo de ejercicios para que no te aburras en verano, solo tienes que pinchar AQUÍ y dejarte llevar, elige y a jugar.

Para los que tengáis problemas en ortografía me ha gustado este juego:

Juego de ortografía: Elemental querido Watson

Os invito a probar en el escritorio 2009 el juego TORRE DE PALABRAS, engancha un montón y puedes competir con compañeros una vez registrado.

Cuadernos para la ESO, pincha AQUÍ y elige el que más te convenga.

TODO ES GRATIS GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE MUCHOS COMPAÑEROS

También puedes navegar por mi blog y buscar en la parte de la derecha muchos e interesantes recursos para aprender jugando.

En fin chicos, llega el verano, disfrutad y desconectar, jugar con los amigos y pasarlo muy, muy bien...

¡NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE!

Rafael Luque Cruz   @rluquec768

CERRANDO PROYECTOS Y CURSO 2013-2014

PROYECTO ABP: ¿CONTAMOS UN CUENTO?

Buen día, es el momento de compartir las vivencias de un grupo de alumnos y su producto final.

La aventura empezó a final  de marzo y ha durado todo el trimestre.

En los siguientes enlaces podéis ver artículos relacionados con el proyecto.

1 Temporalización del proyecto

2 Proyecto

3 Socialización y TIC 

Evaluación del proyecto

5 Productos Finales: Película cuentacuentos, Presentación valores ,Cuento original mp3  

 El punto cinco es largo, han salido muchos productos finales, cuento original:"Los cuatro hermanos" , presentación power point: "En la clase", cuentacuentos por las diferentes aulas con narradores espontáneos...

Dar las gracias al trabajo realizado y el empeño de todos los alumnos, el producto final solo es eso,un producto, pero para llegar a él han sido muchas horas de escritura, lectura, dibujo, esquemas, pensamiento y resolución.

Para saber más sobre el proyecto se puede visitar el siguiente enlace

Rafael Luque Cruz  @rluquec768

EL ACOGIMIENTO FAMILIAR.

EL ACOGIMIENTO FAMILIAR.

Buena tarde, quién en alguna ocasión no se ha preguntado tras ver alguna noticia en televisión o en prensa, ¿qué será eso del acogimiento familiar?

la Junta de Andalucía promueve una campaña de acogimiento familiar y para ello publica el estudio, Valoración de idoneidad para el acogimiento familiar, que te puedes descargar si estás interesado en saber más del tema.

Para el resto de preguntas que nos pueden surgir sobre acogimiento te dejo el siguiente enlace. PREGUNTAS SOBRE ACOGIMIENTO FAMILIAR. Recuerda, solo tienes que pinchar sobre el texto en color.

Las personas interesadas pueden obtener más información llamando al teléfono información a la infancia 902 102 227

ACOGER ES COMPARTIR  (En este enlace puedes ver unos vídeos que te harán reflexionar).

Rafael Luque Cruz   @rluquec768


¿QUÉ QUIERO SER? ¿QUÉ QUIERO ESTUDIAR?

¿QUÉ QUIERO SER? ¿QUÉ QUIERO ESTUDIAR?

Esta página web de Mapfre nos ayudará a ver en familia algunas carreras y sus salidas profesionales.

Pincha si quieres conectarte, aquí

En los vídeos puedes ver las profesiones contadas por sus protagonistas.

También te puedes descargar el documento y tranquilamente repasarlo con tu familia.

Espero que esta información te clarifique y te ayude en la decisión de elegir asignaturas optativas el año que viene o en un futuro.

En el siguiente enlace te puedes descargar la guía completa en pdf.

Rafael Luque Cruz     @rluquec768